Начальная школа

В начальной школе работают 10 учителей,

6 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 4 - первую квалификационную категорию.

2 учителя являются экспертами главной аттестационной комиссии на высшую категорию.

В начальной школе реализуются программы развивающего обучения:

1. Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова (2 кл.)

2. Л.В.Занкова (4 кл.)

3. Обновлённая традиционная программа (3кл.)

В школе давно и успешно работает логопункт, психологическая служба.



МО начальных классов работает по направлениям:

Осуществление преемственности между детским садом и школой. Разработана программа, действует "Малышкина школа".

"Развитие ключевых компетентностей" (с целью подготовки выпускников начальной школы к успешному обучению в среднем звене, идёт развитие самостоятельности, инициативности, уверенности в своих силах индивидуальных качеств, творческих способностей, коммуникативных навыков ). Эти проблемы решаются как на уроках, так и во внеурочное время, на занятиях "Творческих мастерских", программы которых разработаны учителями начальных классов.

Среднее и старшее звено.
Основные профили:
-физико –математический
Приоритетные направления деятельности:
-предпрофильная подготовка и профильное образование;
-компетентностный подход в обучении;
-альтернативные системы оценивания;
внедрение курса «Общество и я» (5-6 кл.), «Основы правовых знаний» в рамках программы «Гражданское образование»;
-апробация и внедрение курса английского языка «New Millennium»;
-здоровьесберегающие технологии;
-освоение и использование новых образовательных технологий (проектной, информационной, проблемного обучения, критического мышления.).




ОТКРЫТЫЙ
ИНФОРМАЦИОННО – АНАЛИТИЧЕСКИЙ
ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ № 22 Г.ТОМСКА


Содержание

Введение
I Общая характеристика школы. 3
1 Историческая справка 3
2 Информационная справка 4
II Условия обучения в школе. 6
1 Миссия школы 6
2 Инновационная деятельность школы. 7
3 Основные направления работы школы. 10
4 Охват обучающихся дополнительным образованием и внеурочной деятельностью в школе. 14
III Оценка образовательных результатов. 15
1 Образовательные результаты итоговой аттестации 15
2 Результаты олимпиад; 17
3 Статистика качества обучения. 21
IV Управление школой. 23
V Безопасность, здоровье и питание обучающихся. 25
VI Конкурентоспособность школы 28
VII Перспективы развития школы. 30


ВВЕДЕНИЕ
Доклад адресован родителям обучающихся и местному сообществу. Его цель– рассказать общественности о результатах, потенциале и условиях развития учебного заведения и направлениях развития школы.
Эффектом такого диалога может стать увеличение ресурсной поддержки школы, улучшение ее материально-технической и методической обеспеченности, повышение конкурентоспособности учреждения.
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ
1. Историческая справка
В 1982 году в посёлке Светлый открыла свои двери Светленская средняя школа. Сегодня у неё другой статус – средняя общеобразовательная школа № 22 г. Томска.
1707 выпускников вышли из школьных дверей, унося с собой путёвки во взрослую жизнь. Их судьбы, их жизненные дороги – это продолжение истории школы.
Начиная с 1992 года, спустя 10 лет от рождения, школа выпустила 37 золотых и 76 серебряных медалистов (первое серебро – 1992 год – Оксана Мошкина, 1995 год – первое золото – Виктория Туркасова), 11 мастеров и кандидатов в мастера спорта. В 2000 году из 23 учеников класса Татьяны Никитичны Черепановой – 12 закончили с медалями: 5 - с золотыми и 7 с серебряными, всего в этом году было 17 медалистов, в 2002 году из 12 учеников класса Марины Юрьевны Перевозчиковой - 6 медалистов - 4 золотых и 2 серебряных, всего было 10 медалистов. Конечно, здесь немалая заслуга учителей начальных классов: только у одной Надежды Александровны Килиной среди её выпускников 25 медалистов(13 золотых, 12 серебряных). Лауреаты Губернаторской премии, победители региональных, российских и международных конкурсов, победители областных олимпиад (только за период с 2000 по 2005 год – 9 победителей областных олимпиад) – и это далеко не полный перечень достижений наших учеников. Сегодня наши выпускники - это учителя и врачи, учёные, юристы, работники правоохранительных органов, бизнесмены и предприниматели, служащие муниципальных и государственных учреждений, специалисты фирм и промышленных предприятий, просто папы и мамы, воспитывающие своих детей. Наши выпускники ещё не стали убелёнными сединами академиками и генералами, но в нашем полумиллионном городе можно часто встретить наших бывших учеников. Женя Морозова, серебряная медалистка , - советник исполняющего обязанности мэра города Томска Николая Алексеевича Николайчука, Дима Таразанов, серебряный медалист, – лидер движения «Наши» в Томской области в 2004 – 2006 г.г., Артём Гурьев - из наших учеников он стал самым молодым кандидатом наук, защитился в 24 года. Прокурор Артём Яковлев, и.о. начальника отдела областной ГИБДД – Евгений Васильев, Екатерина Артемьева – солистка российского танцевального ансамбля «Гжель», Владислав Вавилин – самый молодой прораб области, среди наших выпускников много преподавателей университетов нашего города: Женя Храпова, Света Селиванова, Алёша Войтович, Игорь Медведев.
В 1982 году 340 учеников и 36 учителей начали учебный год в нашей школе.1991 – 1993 годы в школе 1680 учеников и 140 учителей. Только учителей начальных классов было 26 человек.
История любой школы, большая она или маленькая, - всегда неиссякаемый живой поток: одни уходят, другие приходят на их место. И вот в эти 11 школьных лет главным для ребят в их жизни становится учитель, добрый и справедливый, мудрый и знающий своё дело, любящий детей.
Сегодня в школе 48 учителей. Из них 30 имеют высшую квалификационную категорию, 12 учителей первой квалификационной категории, 2 Заслуженных учителя Российской Федерации, 13 Отличников просвещения, 4 учителя награждены нагрудным знаком «Почётный работник общего образования РФ», 14 награждены грамотами Министерства Просвещения. Два учителя нашей школы стали победителями приоритетного национального проекта «Образование» - Килина Надежда Александровна и Фролова Евгения Александровна.
Очень важно, что школа формирует традиции, в том числе и семейные. Шесть учительских династий работают в нашей школе.
2. Информационная справка
­ Анализ социума
МОУ СОШ №22 г.Томска расположена в пригороде города Томска, в посёлке городского типа. Население посёлка составляет 7841 чел. Из них 18%-пенсионеры, 21%- дети до 18 лет, 61%- граждане трудоспособного возраста, из которых большинство являются рабочими аграрных предприятий. Однако, пятая часть трудоспособного населения - безработные. 15% вынуждены ездить на работу в г. Томск. Необходимо отметить низкую насыщенность посёлка социально – культурными учреждениями. Работают Дом культуры, музыкальная школа, стадион и Российско-немецкий Дом.
Посёлок Светлый расположен в 30-ти километровой зоне СХК, недалеко находится Томский нефтехимический комбинат, ООО «Межениновская птицефабрика», свиноводческий комплекс ЗАО «Сибирская Аграрная группа», и Копыловский керамический завод.
Экологическая обстановка неблагоприятная, сказываются последствия взрыва на СХК в 1993 году, постоянное загрязнение воздуха выбросами сельскохозяйственных предприятий.
Численный состав учащихся на 2007-2008 учебный год
В школе обучается 528 учеников.
­ школа 1-й ступени-184 обучающихся, 8 классов;
­ школа 2-й ступени-284 учащихся, 14 классов;
- школа 3-й ступени-60 учащихся, 3 класса.

­ Режим работы школы
Школа работает в режиме пятидневной учебной недели для 1-7 классов, суббота- развивающий день в начальной школе, основной школе. 8-11 классы занимаются 6 дней. Элективные курсы и факультативные занятия проводятся в урочное и внеурочное время. Во внеурочное время в школе работают кружки и секции. Учебный процесс осуществляется в одну смену.

­ Социальный паспорт школы 2007--2008 учебный год
Характеристика семьи Количество учащихся
Неполные семьи. 141 -27 %
Многодетные семьи. 30 – 6 %
Малообеспеченные семьи. 194 - 37%
Неблагополучные семьи. 8 -2 %
Дети – инвалиды. 5 – 1,2%
Дети, находящиеся под опекой. 16 – 4 %
Дети – сироты. 6– 1, 3%
­ Состояние материально – технической базы
­ Количество учебных кабинетов – 33
­ Количество учебных мастерских – 2
­ Количество спортивных залов – 2
­ Бассейн – 1

главная страница
открыть полную версию доклада